Défendre une idée : thèse, arguments, concession, et l'appui d'une œuvre
C2.3 — Formuler un point de vue argumenté et nuancé
Un conseil municipal, un méthaniseur, deux camps
La commune où vous êtes en stage examine le projet d'un méthaniseur porté par cinq exploitations. Le maître de stage vous demande d'écrire, pour le bulletin municipal, un texte d'une page qui défende le projet sans mépriser les inquiétudes des riverains : odeurs, camions, prix des terres. Le soir, en classe, le professeur de lettres propose un débat oral sur la même question. Dans les deux cas, il ne suffit pas d'avoir raison : il faut être compris, écouté et crédible. C'est la capacité C2.3 : formuler un point de vue argumenté et nuancé, en adaptant sa stratégie à la situation, en s'appuyant sur des œuvres, et en maîtrisant la langue. Un conducteur de machines qui sait argumenter négocie mieux, explique mieux, et se fait respecter.
La suite du cours, réservée aux classes abonnées
- Thèse, arguments, exemples : l'ossature de tout raisonnement
- Convaincre, persuader, délibérer : trois stratégies
- La concession : force, pas faiblesse
- S'appuyer sur une œuvre : le monde paysan en littérature et au cinéma
- Interpréter avant de citer
- L'oral : débattre sans écraser
- L'écrit : relire pour être cru
- Pour aller plus loin
Puis l'exercice : Pour vérifier — Argumenter avec nuance — 6 questions tirées de la leçon · ~6 min.